01 octubre 2009
09 septiembre 2009
Algo de Evaluación 3er congerso Internacional
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Casi no trabajamos el tema de la evluación, bueno aquí les dejo el material que trajo la maestra Noemí García al 3er encuentro Internacional que precisamente habla sobre el tema en cuestión que espero sea de su ayuda y puedan usar en sus cursos.
Es un power point con información muy sencilla, pero algo es algo.
Es un power point con información muy sencilla, pero algo es algo.
08 septiembre 2009
La lectura
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Aquí vamos a observar lo que dice el banco mundial que debe de ser la lectura.
Nos muestra un niño de Perú, pero como un ejemplo de lo que sucede en América Latina, refleccionemos sobre el notorio déficit de lectura de nuestros alumnos, lo que si queda claro es que si no acceden a este objeto de conocimiento es por dos razones:
Y obvio los resultados que obtengo, no dudo que otras metodologías no enseñen a leer, pero en el constructivismo con la primera lectura estoy rescatando el significado, lo que no hace el niño del video, el que esta tratando de darle significado a los signos (estrategia de desifrado, más cansado y no es para la alfabetización, tal vez para un investigador de escrituras de otras culturas, pero no para un niño). Refelexionemos...............................
Nos muestra un niño de Perú, pero como un ejemplo de lo que sucede en América Latina, refleccionemos sobre el notorio déficit de lectura de nuestros alumnos, lo que si queda claro es que si no acceden a este objeto de conocimiento es por dos razones:
- biológica, que en este caso no es campo de acción del maestro regular.
- metodológica.
- por desconocimiento del maestro de como constructivamente un alumno puede apropiarse de ese objeto de conocimiento o
- por negligencia.
Y obvio los resultados que obtengo, no dudo que otras metodologías no enseñen a leer, pero en el constructivismo con la primera lectura estoy rescatando el significado, lo que no hace el niño del video, el que esta tratando de darle significado a los signos (estrategia de desifrado, más cansado y no es para la alfabetización, tal vez para un investigador de escrituras de otras culturas, pero no para un niño). Refelexionemos...............................
07 septiembre 2009
05 septiembre 2009
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http://www.wobook.com/WBZv2fU4sS6x-18-a/DiplomadoRIEBModulo1/Page-18.html
Iniciamos con el modulo 1 del diplomado de la Reforma Educativa 2009
Iniciamos con el modulo 1 del diplomado de la Reforma Educativa 2009
04 septiembre 2009
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LOS MAESTROS DE CONTRATO QUE CUBREN LOS GRADOS DE 1° Y 6° SI PUEDEN ASISTIR AL DIPLOMADO DE REFORMA, SIEMPRE Y CUANDO SU CONTRATO DURE TODO EL CICLO ESCOLAR .
LOS MAESTROS DE CONTRATO QUE CUBREN LOS GRADOS DE 1° Y 6° SI PUEDEN ASISTIR AL DIPLOMADO DE REFORMA, SIEMPRE Y CUANDO SU CONTRATO DURE TODO EL CICLO ESCOLAR .
2.- LOS MAESTROS QUE LES ACABAN DE ASIGNAR LOS GRUPOS DE 1° Y 6° Y QUE NO HAYAN TOMADO LA CAPACITACIÓN DE LOS DÍAS 19, 20 Y 21 PUEDEN INICIAR EL DIPLOMADO Y POSTERIORMENTE RECUPERARAN LOS DÍAS ANTES MENCIONADOS.
02 septiembre 2009
Entrega de equipo de computo para Docentes Certificados en Competencias Digitales
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Entrega de equipo de computo para Docentes Certificados en Competencias Digitales
Día: Viernes 4 de septiembre
Hora: 9:00 a.m.
Lugar: Auditorio de la Sección 21
Es indispensable que asistan todos los docentes que se certificaron en su Centro (hay permiso justificado ) ya que será el único día que se entregará su Certificado el cual es requisito indispensable para recoger su equipo de computo.
Para conocer el listado de los acreditados darle click a la imagen.
Llevar una identificación personal.
Para conocer el listado de los acreditados darle click a la imagen.
Llevar una identificación personal.
01 septiembre 2009
Oportunidades de empleo y Certificación Maestros de Ingles
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maestros de secundaria con un buen nivel de inglés, solteros y menores de 30 años.
Consiste en que trabajen como asistente de un maestro en la enseñanza del español en los países del Reino Unido: Inglaterra, Gales, Irlanda o Escocia.
La estancia empezaría en septiembre u octubre de 2010 y terminaría en junio de 2011.
El cierre de esta convocatoria es el 12 de noviembre de 2009, por lo que los aspirantes deberán entregar sus documentos antes de esa fecha.
Tambien aplicación de exámenes diagnósticos de dominio del inglés a los maestros que imparten esa materia en secundaria.
Estos exámenes se aplicarán del 1 de septiembre al 18 de diciembre del presente año, y forman parte del Programa de Formación para maestros de Inglés que ofrece la DGFCMS. Como resultado del puntaje que alcancen cada maestro en sus exámenes recibirán una beca de formación en el 2010 que puede ser nacional o en el extranjero.
Informarse en las oficinas de este CENTRO 1913 o en el centro de maestros más cercano.
maestros de secundaria con un buen nivel de inglés, solteros y menores de 30 años.Consiste en que trabajen como asistente de un maestro en la enseñanza del español en los países del Reino Unido: Inglaterra, Gales, Irlanda o Escocia.
La estancia empezaría en septiembre u octubre de 2010 y terminaría en junio de 2011.
El cierre de esta convocatoria es el 12 de noviembre de 2009, por lo que los aspirantes deberán entregar sus documentos antes de esa fecha.
Tambien aplicación de exámenes diagnósticos de dominio del inglés a los maestros que imparten esa materia en secundaria.
Estos exámenes se aplicarán del 1 de septiembre al 18 de diciembre del presente año, y forman parte del Programa de Formación para maestros de Inglés que ofrece la DGFCMS. Como resultado del puntaje que alcancen cada maestro en sus exámenes recibirán una beca de formación en el 2010 que puede ser nacional o en el extranjero.
Informarse en las oficinas de este CENTRO 1913 o en el centro de maestros más cercano.
26 agosto 2009
Primer congreso educativo FORMANDO formadores 2009
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Gratuito, talleres y conferencias en:
www.cca.org.mx/profesores/haytalento
Gratuito, talleres y conferencias en:
- Incorporación de la tecnología en el proceso de aprendizaje.
- buscando la calidad educativa.
- la evaluación del proceso educativo.
- 15 lap top´s.
- becas del 100% en maestría en la unidad virtual del Tec.
- beca del 100% a España en un curso de verano de 3 semanas.
www.cca.org.mx/profesores/haytalento
25 agosto 2009
Diplomado para maestros de primaria RIEB 2009
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Maestros y maestras que atienden primero o sexto grado
Les invitamos a inscribirse al Diplomado para conocer los contenidos de la reforma y su propuesta pedagógica.
El diplomado está estructurado en tres módulos de 40 horas cada uno, en total 120 horas de estudio:
Módulo UNO. Elementos básicos. Se trata de un preámbulo sobre las necesidades que dieron origen a la Reforma, el Plan y Programas de estudio 2009 y los libros de texto, con el propósito de que el docente reconozca su importancia y los elementos que la caracterizan.
Módulo DOS. Desarrollo de competencias en el aula. En este módulo se presentan las bases teóricas sobre el enfoque de competencias, sus características y la importancia en el desarrollo del aprendizaje del alumno.
Módulo TRES. Evaluación y estrategias didácticas.Una vez que el docente esté familiarizado con la Reforma, sus planes, programas de estudio, libros de texto y el enfoque pedagógico que orienta a la nueva propuesta, este módulo le permitirá implementar una planeación y evaluación pertinentes a la Reforma, considerando su experiencia y el entorno de la escuela en donde se desempeña .
El primer módulo es de carácter introductorio y consta de cuatro bloques:
1. La Reforma Integral de la Educación Básica.
2. El Plan y Programas de Estudio 2009 y sus programas, el enfoque por competencias.
3. Los libros de texto y las guías articuladoras, materiales de apoyo docente.
4. Trabajo en el aula: experiencias de planeación y evaluación.
Puedes elegir alguna de estas opciones para asistir este módulo :
Opción 1 : Sabatino, los días 5,12, 19 y 26 de septiembre de 8:00 a 14:00 horas
Opción 2: Nocturno, en septiembre los días lunes, miércoles y viernes : 7,9,11,14 ,18, 21 ,23 y 25 en horario de 18:30 a 21:30 horas.
Es requisito indispensable haber asistido los días 19,20 y 21 de agosto del 2009 al curso de capacitación de la Reforma de Primaria 2009
Maestros y maestras que atienden primero o sexto grado
Les invitamos a inscribirse al Diplomado para conocer los contenidos de la reforma y su propuesta pedagógica.
El diplomado está estructurado en tres módulos de 40 horas cada uno, en total 120 horas de estudio:
Módulo UNO. Elementos básicos. Se trata de un preámbulo sobre las necesidades que dieron origen a la Reforma, el Plan y Programas de estudio 2009 y los libros de texto, con el propósito de que el docente reconozca su importancia y los elementos que la caracterizan.
Módulo DOS. Desarrollo de competencias en el aula. En este módulo se presentan las bases teóricas sobre el enfoque de competencias, sus características y la importancia en el desarrollo del aprendizaje del alumno.
Módulo TRES. Evaluación y estrategias didácticas.Una vez que el docente esté familiarizado con la Reforma, sus planes, programas de estudio, libros de texto y el enfoque pedagógico que orienta a la nueva propuesta, este módulo le permitirá implementar una planeación y evaluación pertinentes a la Reforma, considerando su experiencia y el entorno de la escuela en donde se desempeña .
El primer módulo es de carácter introductorio y consta de cuatro bloques:
1. La Reforma Integral de la Educación Básica.
2. El Plan y Programas de Estudio 2009 y sus programas, el enfoque por competencias.
3. Los libros de texto y las guías articuladoras, materiales de apoyo docente.
4. Trabajo en el aula: experiencias de planeación y evaluación.
Puedes elegir alguna de estas opciones para asistir este módulo :
Opción 1 : Sabatino, los días 5,12, 19 y 26 de septiembre de 8:00 a 14:00 horas
Opción 2: Nocturno, en septiembre los días lunes, miércoles y viernes : 7,9,11,14 ,18, 21 ,23 y 25 en horario de 18:30 a 21:30 horas.
Es requisito indispensable haber asistido los días 19,20 y 21 de agosto del 2009 al curso de capacitación de la Reforma de Primaria 2009
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